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　　五一劳作节是一个充溢劳作和发明的日子，尤其在咱们辽宁小学，这个节日不只仅是放假，更是孩子们展示自我、实践劳作的杰出时机。本年，咱们特别规划了一系列赋有构思和教育含义的劳作实践活动，让孩子们在高兴中生长，感触劳作的价值与夸姣。

　　在一年级的小朋友们中，他们参加了“劳作小萌娃・日子初体会”活动。经过穿脱校服、收拾书包以及叠毛巾等简略的日子技术，他们不只提高了自理才能，还感触到日子的趣味。此外，学做一道简略早餐（如煎鸡蛋、拌沙拉）让他们在着手实践中体会到了成就感，记载制造的过程的图文方式也培养了他们的观察力和表达才能。

　　二年级的孩子们则成为了“家务小辅佐・温暖小管家”。他们拟定了家庭劳作清单，记载完结状况，参加洗碗、拖地等家务活动。在这样的一个过程中，他们感触到家庭职责的重要性，一起经过使用废旧资料制造收纳盒，训练了着手才能和立异思想。

　　三、四年级的同学们参加了“劳作小创客・构思义卖会”。他们使用旧衣物、玻璃瓶和纸箱等资料，制造手工艺品并进行美术规划，实践了“变废为宝”的理念。这不只提高了他们的着手才能，也激发了他们的环保认识。

　　五、六年级的学生则化身为“劳作小记者・文明传播者”，经过采访学校保洁员、食堂厨师和家长志愿者，制造“劳作问候”手抄报。他们用自己的视角记载身边的劳作故事，培养了对劳作者的尊重与感恩之情。

　　除了劳作实践，五一假日还举办了“少年向上夸姣学校”讲演、朗读竞赛。选手们环绕学校日子，共享了本身的生长阅历和感悟，展示了今世少年的职责与担任。经过生动的语言和真诚的情感，他们让每位观众感触到学校的温暖与夸姣。

　　此次五一德育实践活动，不只让同学们在劳作中滋养了品质，也在实践中茁壮生长。未来，辽宁小学将持续展开五光十色的实践教育活动，让孩子们在探究中渐渐的提高，书写更精彩的生长华章！回来搜狐，检查更加多